我在末世种田 第59节 (第3/3页)

生讲了一段话。

    貘虽然做了学校的教导主任，但是它本身是不识字没有文化的，所以除了这个职位外，貘还有一个身份。那就是学校的学生。

    因为本次报名读书的变异生物一共有近一千只。

    除开还在出任务的，几乎基地外围的以及搜寻部队带回基地的变异动物们全都来了。

    这一千多只变异动物里，有成年的，有未成年的。

    所以，它们的教导方式也是不同的。

    成年的变异动物基本都是被分配到了速成班。

    速成班的任务就是学习认字，和了解基地的法律条文。

    基地不要求它们文采斐然，出口成章。

    只要不耽搁与基地的深入合作，能够写字，看懂合同，了解基本法律不违法违规就行。

    但是未成年的就不一样了。

    作为幼崽，它们的待遇基本上和人类小孩儿一样了。

    不过因为变异动物小崽子们比人类小孩儿长得可快多了，而且目前也不知道动物变异，对它们的寿命有没有什么影响，所以它们的学习时间是会根据以后的研究逐渐调整的。

    目前来说，人类小孩儿受教育的时间是幼儿园三年，小学六年，初中三年。

    而变异动物小崽子的教育时间，则参考大部分哺乳动物寿命不超过二十年到三十年来制定的。

    幼儿园三个月，小学三年，初中两年。

    等到以后，确定了变异动物的寿命基本长短，幼崽的学习时间估计会和人类逐渐持平，又或者增加、减少。

    所以，貘作为成年变异动物，如今也是学校速成班的一员。

    它自然有资格代替变异生物们做代表。

    貘讲完话，剩下的就是给变异生物们介绍各科老师了。

    认完老师开学典礼就算完满完成。

    下午学校开始发书，好在学生不多，目前也不需要多复杂的课本，领导们从仓库里翻出了一套教授幼儿识字的课本，然后又找了一些干净的纸张，勉勉强强地凑齐了一千套书本。

    至于作业本，笔之类的，那是没有的。

    变异生物学生们写字用棉花树树枝加沙盘，就和华国历史上五六十年代扫盲一样，甚至现在条件更加艰苦。

    不过明楚相信，这些只是暂时的，等到开春，她开始大规模催生变异植物后，基地资源会越来越多。

    到时候有关基础民生的工厂就会如同春笋一样，渐渐的冒出来，改善他们的生活的。

    这个时间肯定不会太长。

    毕竟他们不是毫无经验的原始人，而是历经人类辉煌的现代人。

    这一切，只需要他们复制曾经，就可以的。

    第二天，明楚依旧是一大早就起来了。

    昨天弄了开学典礼，今天就是学校正式上课的日子了，她作为校长得去坐镇。

    穿戴整齐后，明楚就一个人坐了裴虎他们的车去了学校。

    变异植物们昨天能够扛着休眠的困乏去给她加油已经非常不容易了，今天让它们去上课那是万万不可能的。