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    下来盖好。

手掌心抚上路见星的后背，盛夜行能感觉到对方这一块贴墙的肌肤都是凉的。

正准备睡下，盛夜行猛地止住动作。

昨天是因为喝了酒，有什么反应他能理解，可自己今天根本没有喝酒。

为什么，还是有反应？

盛夜行干脆盘腿坐在床尾，盯着那小夜灯消火。

算了，就不该把这玩意儿打开，不打开也看不清路见星的脸，也就没这么多事儿。

可盛夜行心里明白，对方连呼吸都勾人。

他再尝试一次躺下。

路见星的一只手正捏着他自己的耳朵，睡觉姿势看起来有些别扭。

盛夜行把他手握住，正轻轻地拿进被窝，路见星迷迷瞪瞪的，挣脱开手部的桎梏，顺着盛夜行的锁骨往脖颈往上摸，直接捏住了盛夜行的耳朵。

还掐了两把。

盛夜行：“……”

靠，今晚就这么睡？

他转过身从后面给路见星挡住了墙，想把路见星的手从自己耳朵上挪开，试了几次都挣不开，干脆就让他这么捏着了。

“路见星。”

盛夜行在临睡前凑到对方耳朵边，“就让你这么一次。”

算了，自己好像每晚都这么说。

元旦收假，高二七班一大早就开始收作业。

对于这种清早没睡醒就收人作业的行为，顾群山表示非常反对。他就记得，这次布置的作业也不算作业，就是说要自己给自己安排一点儿事做，并且最好写成报告交上去。

自己元旦干嘛了？喝酒、打游戏，还吃了顿路见星买的馄饨。

这么一想，这光阴浪费得还有那么点儿值。

也许是盛夜行站起来放篮球袋的动作太大，连带着里面有一张纸也被扯出来落到地面。

“别动，”盛夜行在后面说，“我来捡。”

纸都飘到跟前了，顾群山没有不瞟一眼的道理。

老大听起来有点紧张。

顾群山两眼放光，更好奇了。

他冒着被开瓢的风险迅速蹲下来，边蹲边说：“老大别动！小弟我来替你捡！”

这什么玩意儿？

纠正行为：

（1）拒绝与陌生人接触。

（2）反复喊亮宿舍楼道声控灯。

（3）看书时，眼睛与纸面贴得太近。

（4）脾气有点大。

余留问题：

（1）蹦单字。

（2）睡觉捏耳朵，浅眠易醒。

（3）黏人。（已划掉）

生理问题：

（1）在走路时稍不留神仍然容易摔跤，对空间距离感知较弱。

（2）温差感知能力弱。

进步：

（1）握笔不手抖，能熟练书写。

（2）经常笑。

（3）回答问题能在五分钟内。

（4）已掌握一些日常词汇。

（5）不随便开瓢。

（6）黏人。

顾群山捻起飘到地上的这张纸，惊了，“哎我cao……唐寒说还要整这些？这什么啊？”

“你就写我嘛，那还不简单？”林听趴在桌子上大声给他支招：“你就写‘听不到’、‘说话声儿太大’。”

“真布置了这个作业？”顾群山不死心地问。

“没有。”

盛夜行把纸抢过来，“这是课余作业。”

顾群山越想越头疼