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    籍。

“我会和兰草商量，给你们进行专门的授课。”

杨易本就非常的重视教育，现在更是着急。

之前他因为忙碌，虽然依然在授课，花费的精力和时间还是太少了。

目前大部分人还处在识字、简单算数阶段，比较优秀的人目前也只到了初中水平。

毕竟时间太短，能达到这个地步，其实就已经非常不容易了。

但是明显不少人大有潜力，只是目前还是最基础的教育，自学太过艰难。

杨易得花一部分时间放在更高一级的教育之中，让他们拥有自学的能力，尽快的为部落输送专业性的人才。

“那真是再好不过了！”青非常开心。

研究越深，青越发觉光靠天赋是不够的，还得有丰富的相关知识。

杨易带来的书籍，虽然因为变异的关系，和现在的作物有所偏差，但是原理都是一样的，有非常强的参考价值。

杨易看着即将封顶的高大神庙：“等神庙完全建好，就要建立正式的学校。在这之前，还有一项重要工作要提上议程。”

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☆、第51章

第51章

杨易带来了大量书籍,现在拿出来的也不过是非常少的一部分。

除了要适当筛选之外,更是因为它们也是有保质期的,如果没有找到适合的传承方式，拿出来越多今后损失越多。

因此杨易也只能将必要的书籍拿出来,更多的都静静的躺在空间里。

文明的继承和传播，离不开纸张。

想要成立学校,让更多的人快速学到知识,纸张必不可少。

纸张是中国古代四大发明之一,对于地球全世界人类都是一项伟大的发明，其意义非常深远。

杨易想要让自己带来的文明能够传承下去,就必须要进行造纸。

不管是竹简和羊皮纸,都是无法替代纸张,会限制全民科普。

杨易在忙完物质的基本建设,就开始想要着手造纸,以实现良性循环。

磨刀不误砍柴工,造纸、学习知识虽然都很费时间,对于还挣扎在温饱线上的人来说，似乎没有那么迫切。

事实上并非如此，培养人才永远是最为重要的。

杨易决定，一开始使用的是效率虽低但是容易实现的古法造纸。

古法造纸主要用的是构树皮，它们极易生长，而且将树皮刮下来之后，明年还能长出新树皮。

如果是老树只要接根砍伐，然后用土埋住,明年又会长出新树枝，而且树皮还会更好。

在地球很多地方都可以见到，非常适合用来制造纸张。

杨易之前就已经让外出的采集队、狩猎队和伐木队等成员，注意是