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    如此断定。

可是......现下他却为何不将那番想法直接说道出来呢？一下子，锦颐对谢锦言反应的好奇，渐渐压过了她心中对政事的抗拒。

包括锦颐在内，谢锦言迎着教室里所有人的目光，仍旧半低着头，作着一副思考与为难的模样，缓慢的迈着步子踏下了讲台。

他站在离第一排的学生们极近的地方，以一种极为沉重的姿态叹了一口气——

“说到底，这两党之间谁对谁错，也轮不到我来给出一个答案。但如若非要我来说的话，我也只能说一句——至少，产党的南昌起义和秋收暴动是在解决农民的土地问题无可非议。”

很简单的一句话，谢锦言没有再多说其他的什么，但光是这句话便已足够表达他的立场的。不聊其他，显然，在这一次的两党缠斗这种，他是支持产党的。

课堂上的所有人，在听到谢锦言的答案的时候，显示沉默了半刻，而后方才重新活跃了起来，各自同谢锦言探讨起自己的看法。

时值华夏内忧外患之际，那些文人学生们，但凡是了解一些时局的，总会在胸膛间汹涌着一股澎湃的爱国情怀。方才那男生的问题显然只是一个开端，在那之后，他们又问出了各种各样的问题，但那之后他们究竟又谈了些什么，锦颐却再没听到心里去——

她分明是应该为自己选择搬迁到上海，不曾因留在南京受到波及而欣慰的。但在这样的欣慰间，竟然还掺杂着一种莫名的怅然——

这样的一份安宁，竟然是以一种离开“家乡”的方式而得到的。

之后谢锦言在课上说了些什么，锦颐都未曾在听。等得放学的铃声响了，谢锦言重新将课本放进了提包，拎着提包走到了自己的身旁，她才反应过来，也跟着从座位上站了起来。

“锦颐，先生，我跟你们一道出去。”原本坐在锦颐身旁，将桌面的纸笔收拾进布袋的袁幼卿，眼瞧着锦颐站起身后便要同着谢锦言离开，便也连忙将布袋拎好追了上去。

袁幼卿追上锦颐和谢锦言，原本只是因为还未来得及向锦颐这个新交的朋友讨要家中的电话号码罢了。等到她从锦颐的口中得知了锦颐家的电话号码，随口聊了两句，知道两人的家在同一个方向后，才真正跟着锦颐和谢锦言顺道走去。

三人并排走在一起，出了校门，便是繁华的路口。

谢锦言想了想，忽然便侧过脸打断了锦颐和袁幼卿的谈话，“锦颐，今天上课感觉怎么样？有没有感觉和在小镇上的学堂里上课大不一样？”

“是挺不一样的。”停止了同袁幼卿的谈话，锦颐先是回忆了一会儿脑海中属于原主的记忆，而后才露出一抹满意的笑意，对着谢锦言微微颔首。

其实不光是于原主，便是对她自己本身，谢锦言的上课方式都是十分新奇的。

他不惯于用课本，所教授的内容自然便也不拘束于课本之内。他只记住了自己所要教授的那个知识点是什么，之后才以自己的方式，将自己的观点与理解，像是与朋友谈心的方式说与他的学生们听。

她在后世之中，没见过这样的教学方式，此时虽然是“被迫”来到谢锦言教学的课堂，倒也是有了一种意外之喜的满足感。

谢锦言见锦颐的表情似乎颇为满意，便进而又故作无意般，随口问出了自己的最终目的，“既然觉得不错，那你干脆便来上学好了，省得你天天待在