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    ，年岁实在小的，或者有读一年忘一半的，家里没事可以多读几回。那些十来岁的哥哥jiejie们呢？两年读完，也就十一二岁、十三四岁，若是往后不来学堂了，又没地方能常用到这些字和数，恐怕没多久就忘了。白费了这么些功夫不说，也更叫人看了觉着官学堂里读书果然是儿戏了。

“那些本来就心思不在读书上的咱们不管，能用心读书的，却不晓得读完了往后能做什么的，咱们也不管管？七姨姨说的这个，倒叫我想到一个主意。读完官学堂不能考官，但是不耽误干别的，还能干得更好！咱们就在书楼里不时地开些课。请些各个行当的能人来讲课。”

说着话又掰起手指头算：“舅舅可以来讲做菜的事情，娘可以讲做点心，师婆可以讲画画和种花，爹可以讲怎么读书和怎么种地，绍姨姨可以讲怎么管那么些人，燕爷爷可以讲当大夫的学问……”

正说着，边上伸出一只手来扥他袖子，湖儿赶紧接着道：“岭儿可以给讲讲各样草药的事情……”那小手才停了，传来两声干咳。

方伯丰听了这话还真认真考虑起来，他道：“湖儿这话有道理。咱们不能光管教会认字。不错，认了字确实可以自己找书看了。可这读书，读什么书？怎么读？恐怕他们都一无所知。加上这能写能算是个能耐，可这世上凡是能耐就没有不需要长久练习的。这最好的练习自然就是做用得上这能耐的差事！

“孩子们都小，经见的也少。这世上到底都有什么事儿是自己可以做的，又是自己想做的，他们恐怕真是糊涂着呢。咱们就把能请到的各个行当的能人都请来给他们讲讲，说说这行当里头的门道，只怕他们听了心里就有偏向，能摸着自己想走的路了。

“之前衙门拨给咱们的银钱，年底那一波奖励也没花掉多少。余下的用来请人上课做束脩也好！”

湖儿见自家老爹很把自己的话当回事，立时也来了兴致，也顾不得旁的，扯了张纸过来就要跟方伯丰详细商议。又有一个好凑热闹的，捧着自己的一碟子rou脯，也挤进来坐着，得空便指手画脚一番，也有番架势。

倒是灵素见他们如此，忽然想透了一件事情。

她此前一直在埋怨神龙湖附近的官员们，怎么就不能同这边的知县大人学学呢？！

现在她想着，那些人同知县大人差在什么地方呢？若是知县大人说起来，那头一个玉树临风这一样，那些人就差远了。不过这当官为民，咱们先不说这样。撇除这些眼见的，灵素如今觉着，其实人同人就差在个识念上。

一样的事情，有人看到热闹，有人看到利害，有人看到长远的大势。这人看到什么，自然就跟着自己看到的东西做判断，又根据自己认定的对错行事。这行事最后又引来各样结果，一件件累积起来，成了命。

这么一想，读书就果然厉害了！

读书改的是念，是认识。一样东西，原本只能看个热闹的，现在你能看到因果了，自然就能做出不一样的选择来。就像西凉道受灾，齐翠儿事无巨细天天盯着瞧，只看个热闹；绍娘子和七娘却转头收粮的收粮，备货的备货，一样的事情，她们看到的东西不一样，所以做出的事儿也不一样。

这认识改了，言行改了，带来的结果也改了。积小成大，最后岂不是改了命了？！