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。苏明媚全情投入进了这唯美里，没有在意几乎杵在自己眼前的镜头，忘记了周围的一切，只用心体会着从自己指尖飘散出来的美好感觉。

百度上是这样介绍这首曲子的：是波兰女钢琴家、作曲家巴达捷夫斯卡18岁时的作品，这首曲子结构简洁，手法朴素，欢快轻盈，充分表现出一位少女的心境：充满了梦幻和遐想，洋溢着青春和幸福的愿望。

苏明媚弹起这首曲子就会情不自禁地想起霍天彧，他是自己少女时代最美好的梦，对自己宠溺的他，讨好自己的他，尴尬的他，还有痴痴巴望着自己早点回家的他，想起他就想微笑，如果这是一场梦，那就恳求上天让这场梦能无限延长。

苏明媚按下最后一个音符就起身朝观众微笑鞠躬，退场了。

直到苏明媚走进下台，台下的观众才醒过神来，刚刚是怎么了？这首很普通的曲子而已，怎么就把自己带回了自己少女少男时代的呢？

那时的自己在憧憬什么？最可爱的女孩，最帅气的男同学，可以疯闹的周末，或者只是花店里开得最艳的那朵百合？那时的岁月没有五光十色，没有热闹非凡，有的或许只有写不完的试卷，但那回不去的青春却让人忘不掉，还常常惦念不已。

众人疑惑：这真是只有脸能看的某高校校花演奏的吗？确定不是假冒的？

不同的人即使弹奏同一首曲子，给人的感觉也会是不一样的，因为每个人投入进去的感情是不一样的，优秀的演奏家就能给观众一场听觉盛宴，心灵似乎都可以得到洗涤。

苏明媚的技能虽然还不能跟演奏家比，但她给人描绘的蓝图是很美的，并且能跟人产生共鸣。

这时五个主持人上来了，一个副主持感叹：“这位苏校花真是能人，不仅长的好看，主持还不错，连钢琴都弹的好，好吧，从现在开始我也不嫉妒她了，谁叫我没她能呢。”

说完，台下的观众都笑了，比人好上一点，还可以嫉妒嫉妒，但人家甩你十条街的时候，你也只有仰望的份了。

苏明媚回到后台时，林阳向她竖大拇指，“你简直一直在刷新我的认知啊，你到底还是多少我不知道的技能啊？”

苏明媚挽着林阳的手臂笑道：“我就不会化妆啊，林姐可要教教我。”

林阳一听这话就不得不感叹：难怪安茜喜欢这丫头，嘴甜不说，情商还高，让自己也忍不住想对她更好一些。

十个校花依次出场后，主持人让所有的人一起出来，其他9个校花看苏明媚表现突出有些忌惮她，于是大家默契的把苏明媚从第三个挤到了最后一个进场。

苏明媚笑笑，没说话，进场后就坐在了最后一个角落的位置。

对面的主持人看在眼里，但都没说什么，只有之前扶了一把苏明媚的余秦眼睛闪了闪。

这个聊天环节，并不会点人回答，只是闲散的聊天，谁都可以接话，苏明媚也不是话多的人，一直微笑着看着主持人和别的校花互动，她看得明白，C台更想抬举本地的校花，其他人在这个环节基本就是陪跑的。

“那个会弹钢琴又会主持的苏小美女，你平时都喜欢做什么呢？”苏明媚听到自己被点名，看着余秦有些诧异，这已经是他第二次帮她了。

苏明媚接过话筒，微笑着说：“我平时喜欢做瑜伽，还喜